La journée pédagogique est un temps essentiel pour l’ensemble de l’équipe : un temps de formation, de réflexion et d’échanges sur les pratiques tout en renforçant la cohésion du groupe.
Proposition 1
La motricité libre
en structure petite enfance
Apports théoriques
- Le cerveau, chef d’orchestre du corps : Initiation aux Neurosciences
- Les bases scientifiques de la motricité libre
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- Pourquoi placer les bébés sur le dos ? Pourquoi éviter de les asseoir ou de les faire marcher ?
- L’enroulement et la concentration
- Le cerveau d’Einstein et l’importance du 4 pattes
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- Le matériel de puériculture : Bénéfices et limites de quelques grands classiques
Réflexion sur les pratiques pédagogiques (choisir 2 ou 3 thèmes)
- La co-éducation
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- Comment accompagner un enfant lorsque les parents ne pratiquent pas la motricité libre ? Par exemple, comment accompagner un enfant qui a l’habitude d’être mis assis ?
- Comment sensibiliser les familles ?
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- Favoriser la prise d’initiative lors des repas
- Favoriser la coopération des enfants et leur participation au change dès le plus jeune âge
- L’aménagement et l’animation d’un espace de motricité
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- Comment adapter l’environnement, en particulier lorsqu’on accueille des enfants d’âges différents ?
- Comment allier motricité libre et sécurité ? Les peurs et les limites
- La communication positive
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- […]
Proposition 2
L’éclairage des Neurosciences sur le
développement du jeune enfant
Apports théoriques
- Le cerveau, chef d’orchestre du corps : Initiation aux Neurosciences
- L’apport des Neurosciences dans le domaine de la petite enfance
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- « L’esprit absorbant » et les périodes sensibles de Maria Montessori
- Les neurones miroir et l’apprentissage par imitation
- Le développement du langage
- Hypersensibilité et immaturité du système nerveux
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Réflexion sur les pratiques pédagogiques (choisir 2 ou 3 thèmes)
- Les limites et la communication positive
- La posture de l’adulte dans le jeu
- Des enfants aux besoins intenses : l’équilibre entre l’accompagnement individuel et le groupe
- Favoriser la prise d’initiative lors des repas
- Favoriser la coopération des enfants et leur participation au change dès le plus jeune âge
- Le vivre ensemble et l’itinérance ludique
- […]
Tarifs sur demande
Ces deux thématiques sont également proposées dans le cadre de conférences-débat (2 heures) au niveau national et international en présentiel ou en distanciel. N’hésitez pas à me contacter pour me faire part de votre projet !
