par Chloé THYRION | Mar 1, 2022 | Neurosciences
Dans cet article, on évoque l’approche Montessori et plus particulièrement le matériel Montessori entre 0 et 4 ans. A la base, Maria Montessori travaillait avec des enfants de 3 à 6 ans et elle s’intéressait aux découvertes sensorielles, à la motricité fine et aux...
par Chloé THYRION | Mar 1, 2022 | Neurosciences
Les premières années de la vie sont essentielles au développement du langage, on parle même de période sensible. Qu’est-ce qu’une période sensible ? C’est une période de développement durant laquelle l’enfant est particulièrement réceptif à...
par Chloé THYRION | Nov 10, 2021 | Neurosciences
Dans cet article, nous abordons les apports de deux femmes extraordinaires du 20e siècle dans la compréhension du développement du jeune enfant : Emi Pikler et Maria Montessori. Pikler et Montessori ont toutes les deux réalisé un formidable travail d’observation sur...
par Chloé THYRION | Sep 24, 2021 | Neurosciences
Les neuromythes, ces fausses croyances sur le cerveau véhiculées par les médias et les pseudo-experts en neurosciences se retrouvent parfois disséminés ici et là dans les coachings et formations petite enfance. Je vous propose de passer 3 neuromythes au peigne...
par Chloé THYRION | Sep 15, 2021 | Neurosciences
Le meilleur jouet est celui que l’enfant choisit J’ai évoqué dans un autre article la multiplication incroyable du nombre de connexions entre la naissance et 5 ans, donc au moment même où l’enfant est passionné par l’exploration de son environnement. A ce moment, le...
par Chloé THYRION | Août 17, 2021 | Neurosciences
Les Neurosciences nous montrent que la petite enfance est cruciale pour tout le reste de la vie. C’est durant ces toutes premières années que le cerveau se structure pour mettre en place les conditions de ses apprentissages futurs, moteurs, intellectuels et...
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